Queridos padres de familia y estudiantes

Esta página esta orientada para que las familias, puedan apoyar y acompañar el proceso académico y formativa de los niños, niñas y adolescentes, durante este tiempo de cuarentena.

Para ello es de vital importancia que conozcan la dinámica de trabajo que se esta desarrollando en la Institución Educativa.

Nuestras orientaciones pedagógicas se rigen a los requerimientos y orientaciones dadas por la Secretaria de Educación de Medellín, dentro de las cuales nos invitan a flexibilizar el proceso educativo durante este tiempo de trabajo en casa teniendo en cuenta los siguientes elementos:

-          FLEXIBILIZACIÓN DEL CURRÍCULO: (lo cual compete a los contenido y desarrollo de competencias con nuestros estudiantes)

 

-          FLEXIBILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLA DE NUESTRA ESTRATEGIA: la cual esta basada en la construcción, ejecución y retroalimentación de GUIAS de trabajo.

 

ESTRUECTURA DE LA GUÍA: Tiene el desarrollo en 5 momentos que son:

 

  1. PARTE DE UNA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: la cual es común para todas las áreas que conforman el grado.
  2. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN O ACTIVIDADES PREVIAS: Son las actividades que el docente utiliza para saber que tanto conoce el estudiante sobre los ámbitos conceptuales y las competencias que va a desarrollar en los estudiantes.

En esta actividad de exploración se parte de un video, lectura o imagen igual para todas las áreas, lo cual busca que el estudiante y las familias comprendan que los conocimientos son transversales.

  1. ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN O CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL: Son aquellas actividades que le permiten al docente partir de los que sabe el estudiante y construir o profundizar los conceptos o ámbitos que requiere el estudiante en el desarrollo de la competencia.
  2. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA O DE APLICACIÓN: Son todas aquellas actividades que el docente realizar con el estudiante que le permiten confirmar si el estudiante comprendió o inicio la el desarrollo y adquisición de la competencia que tiene propuesta para el grado
  3. 5.       ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Le permite al docente determinar cuál va a hacer la forma de EVIDENCIAR el de desarrollo de la competencia.

 

-          FLEXIBILIZACIÓN EN LOS HORARIOS:

  1. La Institución Educativa determinó el desarrollo de las siguientes áreas:  Matemáticas, Ética y Valores, Lengua Castellana, Ed.  Artística, Ciencias Naturales, Ed. Religiosa, Ciencias Sociales, Ed. Física, inglés, Tecnología de 1° a 9° grado y en el caso de la media o sea 10° y 11° las mismas áreas anexando, además: Química, Física, Economía y Filosofía.
  2. También se decidió que el tiempo de duración para asesoría y el desarrollo de cada guía es de 15 días.

-          CONECTIVIDAD DE LOS DOCENTES:

 1.       En días pasados en nuestra página web, se publicó el correo institucional de cada docente, y es a través de este medio, por los grupos de Whatsapp o el Edmodo,  que usted padre de familia debe comunicarse con cada uno de los docentes  con el ánimo de hacerle seguimiento al trabajo académico que está teniendo sus hijo.

2.       Los docentes además deben estar realizando reuniones virtuales con sus hijos de manera virtual, para asesorar y despejar inquietudes que van apareciendo durante el desarrollo de cada guía y es DEBER del estudiante conectarse.

 

-          CONECTIVIDAD CON LA PSICOLOGA DEL PROGRAMA ESCUELA ENTORNO PROTECTOR Y DOCENTES DE APOYO:

Es de vital importancia darles a conocer que  si en el entorno familiar y a nivel pedagógico se presentan dificultades o novedades con los estudiantes o integrantes del núcleo familiar a nivel emocional, psicológico o pedagógica , pueden a través del director de grupo, coordinadora o rector solicitar el apoyo para ser atendidos de manera oportuna y eficaz puesto que ellos siempre están prestos para acompañarlos.

Esperamos que lean esta valiosa información, si llegasen a existir dudas o sugerencias les invitamos que las comuniquen a los docentes, coordinadora o rector de la I.E.

TENGAMOS EN CUENTA; que nadie estaba preparado para recibir u atender la educación de manera virtual, que estamos en un proceso de desaprender para aprender, que cada semana iremos ajustando el desarrollo del trabajo de acuerdo a las recomendaciones o propuestas que ustedes nos hagan, desde que sean viables y legales.

¡RECORDEMOS QUERIDOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES, QUE TODOS MERECEMOS SER TRATADOS Y ATENDIDOS CON RESPETO!.

 

 

De antemano le agradecemos su atención y estamos abiertos ayudarles.

 

 

Rene de Jesús Andrade                                                        S. Mónica Quintero G.

       Rector                                                                              Coordinadora








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